Page 9 - Katalog iconomix 2020 – E-Paper

Oben links und rechts: Für den Schulentwicklungs-
anlass Roter Salon besprechen die Lernenden mit
Schulleiter Micha Pallesche ihre Ideen und gestalten
anschliessend Plakate für die Demonstration an
diesem Anlass.
Unten links: Der Modellbau mit elektronischen
Sensoren ist von Eigeninteresse geleitet und soll die
Freude am Lernen fördern.

anderen Teilnehmenden. Ganz typisch für andere Schule übertragbar. Und für die
die ERS werden die Kundgebungen von Kunst- ERS wäre ein Wechsel in der Schulleitung
rauch und Kamera begleitet – auch Schul- vermutlich ein Risiko in Bezug auf die Nach-
entwicklung macht Spass und ist ein Lern- haltigkeit des eingeschlagenen Weges.
anlass. Die Schülerinnen forderten übrigens Auch ein derart grosszügiges Gelände und
ein Verbot von Plastikflaschen, die Lehrperso- eine ideale Situierung bezüglich Schüler-
nen mehr Raum und Zeit, die Eltern ein bal- durchmischung ist sicher nicht an jeder Ernst-Reuter-Schule
diges Angebot von Gymnasium und Abitur. Schule gegeben. Laut Pallesche sind dies www.ers-karlsruhe.de
ebenfalls Voraussetzungen, die einige der
Risiken und Hindernisse Umstellungen begünstigten.
Die Forderung der Lehrpersonen nach mehr
Raum und Zeit am Schulentwicklungsanlass Fazit
ist zwar nicht sehr konkret. Im Gespräch Bei der ERS scheint somit einiges zusammen-
wird klar, dass sie sich beispielsweise zukommen, was nicht bei allen Schulen ge-
Lehrerstunden für die Coachinggespräche geben ist – und wohl auch nicht überall gleich
wünschen. Die Schulverwaltung hinkt dem gut funktionieren würde. Die Lernen den pro-
Schulmodell hinterher, somit kann das fitieren von diesem Schulmodell und finden
zusätzliche Engagement nicht kompensiert sich in weiterführenden Schulen zurecht.
werden. Was wiederum in Ermüdung und
Überforderung enden kann. Hier sehe Für mich wirkt dieser Blick über den Teller-
ich auch ein Risiko dieses Schulmodells: rand inspirierend. Im besten Fall motivieren
Es scheint nicht nur stark geprägt, sondern und legitimieren solche Vorzeigebeispiele
auch massgeblich getragen zu sein vom andere, den Wandel an ihren Schulen voran-
Schulleiter und von seinem Konrektor. Somit zutreiben, wenn vielleicht auch in kleineren
ist das Modell nicht ohne Weiteres auf eine und bescheideneren Schritten.

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